JUSTIFICATIVA: O processo de passagem do quinto ano do Ensino Fundamental, para o 6º ano é fase de grandes mudanças. Desta forma, algumas reflexões são necessárias, pois não é uma etapa fácil para os alunos e nem para os pais, desta forma pensa- se numa ação conjunto, onde o Orientador tem papel fundamental. Com isso, justifica-se o presente trabalho, buscando reflexões, ações e estratégias. Para os alunos, a mudança é marcante porque a nova dinâmica é muito diferente, acostumados a passar um período maior com a mesma professora, os alunos sentem-se inseguros ao se depararem com um grande número de professores. A formação do vínculo afetivo é complicada no começo, fazendo com que eles assumam uma postura bastante defensiva. Além disso, suas expectativas são desanimadoras. ¨ vai ser tudo difícil Para os pais não é fácil encontrar a medida adequada, pois acham que podem deixar tudo por conta das crianças, já pré-adolescente s. Ajudar na organização do dia a dia é de fundamental importância para que façam um 6º ano tranquilo e possam se adaptar á situação até que se tornem independentes e caminhem sozinhos. E a escola, professores, de que forma se preparar e contribuir para uma mudança tranquila e de sucesso para todos os envolvidos? Neste sentido o serviço de orientação educacional terá por objetivo promover atividades de adaptação dos alunos do 5º ano para o 6º ano e garantir avanços na aprendizagem, na postura de estudante e nas relações interpessoais e no desenvolvimento pessoal. OBJETIVO GERAL Promover atividades de adaptação dos alunos do 5º ano para o 6º ano, e garantir avanços na aprendizagem, na postura de estudantes e nas relações interpessoais e no desenvolvimento pessoal. OBJETIVO ESPECIFICO Em relação aos alunos: contribuir para que tenham uma transição, serena (tranquila), em relação a tempo, espaço, professores, materiais e avaliações. Em relação aos professores: Possibilitar um maior conhecimento sobre o aluno e adequar as propostas de ensino, ás necessidades de aprendizagem da turma. Em relação aos pais: Permitir compreensão das mudanças que seus filhos terão no espaço físico, afetivo e social e possibilitar que os pais façam uma parceria com a escola. O Projeto esta voltado para os alunos de quinto ano, para o sexto ano. A transição . Alunas :Carla . Liane Oliveira da Silveira.Patrícia ,Rosemeri de Mattos, e Selma Zen.

Mapa Mental criado por Rosemeri Mattos com ExamTime